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已知p^2-p-1=0,1-q-q^2=0,且pq不等于1.则pq+1/q1-q-q^2=0因为q不等于0,所以两边同时除以q^2,得：(1/q)^2-1/q-1=0又因为p^2-p-1=0,所以p,1/q可以看作是方程x^2-x-1=0的两个根,则有：p+1/q=1 数学

/q=1,p*1/q= -1

b=2,c=1,那么b&&c+1的值为1,原因是什么?是因为c+1=2,所以2&&2等于1吗?还是因为别的原因?如果是b&&c的值,是多少? 数学

初中数学先阅读理解,再回答下列问题:因为根号下1方+1=根号2,且1＜根号2＜2,所以根号下1方+1的整数部分为1；因为根号下2方+2=根号6,且2＜根号6＜3,所以根号下2方+2的整数部分为2；数学

号12＜4,所以根号下3方+

学习了相交线后,小明就对顶角和邻补角的知识对同桌提出了以下四种说法：①因为∠1与∠2是对顶角,所以∠1=∠2；②因为∠1与∠2是邻补角,所以∠1+∠2=180°；③因为∠1与∠2不是对顶角,所以数学

个数有A.1个 B.2个 C

错的打差,对的打勾1、因为9=1x9=3x3,所以9有4个因数.（）2、一个数的倍数一定比它错的打差,对的打勾1、因为9=1x9=3x3,所以9有4个因数.（）2、一个数的倍数一定比它的因数大.（）3、除了2以数学

的最小倍数相等.（）5、既

比如30分解质因数,30除以2等于15,15还是合数,15除以3等于5,5是质数30=2x3x540分解质因数,40除以2等于20,20除以2等于10,10除以2等于540=2x2x2x5他们有相同的质因数2和5为什么是2和5,为什么不是235 数学

比如30分解质因数,30除以2等于15,15还是合数,15除以3等于5,5是质数30=2x3x540分解质因数,40除以2等于20,20除以2等于10,10除以2等于540=2x2x2x5他们有相同的质因数2和5为什么是2和5,为什么不是235 其他

已知关于x的二次三项式3x^2-4x+2k,(1)当k为何值时,在实数范围内能分解因式(1)当k为何值时,在实数范围内能分解因式;(2)当k为何值时,在实数范围内不能因式分解;(3)当k为何值时,能因式分解成一个数学

因为：1³=1×1×1=1 2³=2×2×2=8 1³+2³=1+8=9 （1+2）²=3×3=9因为：1³=1×1×1=1 2³=2×2×2=8 1³+2³=1+8=9 （1+2）²=3×3=9 1³+2²+3³=1+8+27=36 （1+2+3）²=6×6=36 数学

³+2³+3³+4³=1+8

上三角矩阵求初等因子A=[210-1020100210002];我求得他的行列式因子D1=D2=D3=1,D4=(λ-2)^4.不变因子d1=d2=d3=1,d4=(λ-2)^4.于是等初等因子,为(λ-2)^4.可是正确答案是初等因子(λ-2),(λ-2)^3.帮忙数学

,(λ-2)^3.帮忙看看错

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