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下列哪些教学措施有利于因材施教?A、分组教学 B、个别辅导 C、直观教学 D、组织讨论其他

孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予教育以“爱人”涵义的主张是：[]A、因材施教B、已所不欲，勿施于人C、有教无类D、诲人不倦历史

“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是A．因材施教B．有教无类C．不耻下问D．当仁不让历史

“孔子聚徒讲学,弟子“孔子聚徒讲学,弟子三千.其中不少学子贫且贱,没有社会地位.”材料反映了孔子的教育主张是[]A．因材施教B．有教无类C．不耻下问D．当仁不让历史

据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了孔子（）A.有教无类的教育思想B.因材施教的教学方法C.言传身教的教育原则D.培养君子的教育目标历史

孔子教育思想中,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A.“有教无类”的办学思想B.“因材施教”的教学方法C.“知之为知之,不知为不知”的学习态度D.“温故而知新”的学习方法历史

孔子对我国古代教育的发展做出的最突出贡献是（）A．兴办私学，扩大了教育对象的范围B．开创了“因材施教”的教育教学方法C．介绍了一系列行之有效的学习方法D．提历史

孔子作为我国伟大的教育家，对我国古代教育的发展贡献最大的是A．“有教无类”的办学思想B．“因材施教”的教学方法C．“当仁不让与师”的学习态度D．“温故而知新”的历史

中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是[]A．以“德”教化人民B．以“礼”治理国家C．“有教无类”D．“因材施教” 历史

《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”体现孔子的教学理念是A．鼓励学思结合B．启发式教学C．有教无类D．因材施教历史

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