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5.综合性学习。学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班决定举行一次“读课文，知《水浒》”的语文活动，请你完成下列各题。[活动一]看图画，识人物。根据右面这幅图画和相关的语文

B 叫：“兄弟

名著阅读（5分）（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。（2分）①智取生辰纲——②大战牛魔王——③三顾茅庐——④焚稿断痴情—— 语文

中“草船借箭”是谁向谁借箭？

为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些措施? 其他

杨志失陷生辰纲的原因水浒传两行就行了,不要多其他

杨志押送生辰纲选自水浒传哪一节? 其他

杨志大喜。两个就林子里剪佛了，就地坐了一夜。杨志诉说了杀死牛二的事，并解生辰纲失陷一节，都被细说了。又说曹正指点来次一事，便道：“既是闭了关隘语文

5.对下列语言或行为解说错误的一项是()A.杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒……一杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。B.杨志道：“你理会得甚么！其他

湖酒道，这是他的经验之谈，充

五、文中的杨志有怎样的性格特征？为了完成押送生辰纲的任务，他采取了哪些措施？为什么最终还是失败了？语文

名著阅读：请运用《水名著阅读：请运用《水浒传》的相关内容为下面的对联对出下联.上联：智多星巧取生辰纲,神机妙算.下联：语文

从智取生辰纲中可以看出杨志的哪些性格特点语文

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