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从个人发展的角度来说，受教育是一项权利；从国家发展的角度来说，受教育是一项义务。受教育既是权利又是义务，体现了权利与义务的（）A．平等性B．交叉性C．一致性D．政治

之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是[]A．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路B．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C．平民逐渐跻身历史

在梭伦改革措施中，之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是（）A．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路B．平民逐渐跻身于统治阶层行列C．新兴工商历史

十八世纪后期美国杰出的资产阶级政论家潘恩在《常识》中说：“把一个人的地位捧得高出其余的人很多，这种做法从自然的平等权利的原则来说是毫无根据的，也不能引经据典地加以历史

织政府的国家的注意。”据此判

2011年全国各地深入开展民族团结教育活动。维护国家统一和世族团结是①中华民族的最高利益②实现民族平等的政治基础③实现公民政治权利的重要保证④我国生存发展的政治基石政治

14、1950年，中国、苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，规定：“缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩历史

） A．促进地区经

“不论富贵,不论权贵和庄稼人都应一视同仁,并不因特殊情况而有出入.”英国哲学家洛克的这一名言的积极意义在于,公民参与政治生活必须A遵循法律面前一律平等的原则B坚持权利与义务相政治

A或B朋友能说一下理由.

生活在当代社会的中国人，在政治生活中都会认同的信念是：A.崇尚民主与法制B.公民在法律面前一律平等C.坚持权利与义务相统一的原则D.维护国家的统一和民族团结其他

下列选项与雅典民主政治的主要内容不相符合的是（)A．男女公民政治权利一律平等B．公民大会是国家的最高权力机关C．五百人会议是国家最高行政机关D．陪审法庭是国家历史

（12分）阅读材料，回答问题。材料一自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。——《万民法》材料二罗马法片段一：因为人民通过颁布关于治权的王权历史

种说法。——摘编自《罗马公法

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