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学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护语文

下面的材料，帮助拟写一个辩论

阅读下列材料，回答问题。材料一黑人种族劣于白人种族，假如任其生活在白人中间，在自由竞争的角逐下，白人就会远远占先……奴隶制使黑人基督教化，保护、抚养和历史

得充分自我存在的权力，而奴隶

中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。由此可见（）①世界文化具有多样性②文化既是民族的又是世界的③传统节政治

B. ①③C. ①④D.

中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。由此可见①世界文化具有多样性②文化既是民族的又是世界的③庆祝传统节日是其他

D.②④

中华文化是各族人民共同创造的，民族文化是中华文化的重要组成部分。对此认识错误的是（）A.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴B.民族文化是各民族所特有的文化，与其他民政治

据悉，北京大学匡野、陆地等多位学者就“依托传统文化弘扬民族精神”这一课题展开研讨，请你结合相关材料，展开研究性学习活动。破题——弘扬传统对于如何打造文化强国政治

野认为：西方的成功经验可以学

据悉，北京大学匡野、陆地等多位学者就“依托传统文化弘扬民族精神”这一课题展开研讨，请你结合相关材料，展开研究性学习活动。破题——弘扬传统对于如何打造文化强国政治

野认为：西方的成功经验可以学

下列对落后文化、腐朽文化叙述正确的是（）①二者都不是科学文化②腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展③落后文化常以传统习俗的形式表现出来④对落后文化要坚决依法取政治

下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是[]A、二者都是不科学的文化B、对落后文化要坚决依法取缔C、落后文化常以传统习俗的形式表现出来D、腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍政治

系统维护活动是在系统生命周期的()。A.系统分析阶段B.系统设计阶段C.系统实施阶段D.系统维护阶段

系统维护活动是在系统生命周期的( )。A．系统分析阶段B．系统设计阶段C．系统实施阶段D．系统维护阶段

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