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阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！——邓实：《国粹学》（1902年历史

，学也者，学其一国之学以为国

阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料国必有学百始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！--邓实：《国粹学》（1902年）国学者何？一历史

其一国者也。国学者，与有国以

（15分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一：国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！——邓实《国粹学》（1902年）历史

之学以为国用，而自治其一国者

直躬救父楚有直躬者，其父窃羊而谒①之上②，上执而将诛之。直躬请代之。将诛矣，告吏曰：“父窃羊而谒之，不亦信乎？父诛而代之，不亦孝乎？信且孝而诛之，国将有不诛者乎？” 语文

⑴其父窃羊而谒之上:

英语翻译张延隽之为晋州行台左丞,匡维主将,镇抚疆埸,储积器用,爱活黎民,隐若敌国矣.群小不得行志,同力迁之;既代之后,公私扰乱,周师一举,此镇先平.齐亡之迹,启于是矣.的翻译语文

阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料：国必有学而始立，学必有粹为有用。国不学则不:国，学非粹则非学，其将何以自存矣！——邓实《国粹学》（1902年）国学者何历史

为国用，而自治其一国者也。国

《东周列国志》第九回中,郑庄公说：“子封不死矣”.其中子封是谁?郑庄公闻王师将至,乃集诸大夫问计,群臣莫敢先应.正卿祭足曰：“天子亲自将兵,责我不朝,名正言顺.不如遣使谢罪,转祸为语文

保.”高渠弥曰：“陈与郑素睦

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.使举国之少年而果为少其他

翘足而待也.故今日之责任,不

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.使举国之少年而果为少年语文

翘足而待也.故今日之责任,不

语段分析造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与语文

年而亦为老大也，则吾中国为过

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