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在RT三角形中,两直角边的长分别是AB=6CM,AC=8CM,求斜边BC上的高AD的场是多少.没有图斜边BC上的高是什么意思数学

1.一块四周镶有宽度的花边的地毯,它的长为8,宽为5米.如果地毯中央长方形图案的面积为18m^2,那么花边有多宽?如果设花边的宽为xm,那么地毯中央长方形图案的长为?m,宽为?m.根据题意,可得方程. 数学

一块四周镶有宽度相等的花边的地毯,它的长为8m,宽为5m,如果地毯中央长方形图案的面积为18m^2,那么花边有多宽?如果设花边的宽为xm,根据题意,可得方程（）,那么地毯中央长方形图案的长为数学

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形．把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．（1）猜想四边形ABCD是什么四边形；（2）请证明其他

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形．把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．（1）猜想四边形ABCD是什么四边形；（2）请证明数学

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形，把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．求证：四边形ABCD是菱形．数学

如图1是单位为1的方格图．（1）请把方格图中的带阴影的图形适当剪开，重新拼成正方形；（画出分割线与拼成正方形的草图）（2）所拼成正方形的边长为多少？周长为多少？（3）利数学

图1、图2、图3均是单位为1的方格图．（1）请把方格图1中的带阴影的图形适当剪开，重新拼成正方形；（画出分割线，在图2中画出拼成正方形的草图）（2）所拼成正方形的边长为多少？周数学

的数轴上画出表示8的点B．（

如图1是单位为1的方格图．（1）请把方格图中的带阴影的图形适当剪开，重新拼成正方形；（画出分割线与拼成正方形的草图）（2）所拼成正方形的边长为多少？周长为多少？（3）利用这其他

从一张等腰直角三角形纸板中剪下一个尽可能大的正方形，可怎样剪？画图说明你的剪法。如果这张纸板的斜边长为30厘米能剪出最大的正方形的面积是多少平方厘米？其他

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