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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（5分）（1）下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是化学

质的分子，下图表示某化学反应

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是．（2）如图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是化学

A和B在催化剂作用下反应可生

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．（1）如图1中A是．（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是．（3）央视在“3•15”特别节目中曝光“瘦肉化学

_种元素组成，其中碳元素与氮

模型使联系宏观与微观的桥梁．（1）如图1是钠原子结构示意图．①X的数值为．②“11”指的是．③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成（填离子符号）．（2）如图2使氢分子和化学

___（填标号）．②从图中可

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．（1）下表为部分元素的原子结构示意图：请回答下列问题：①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x=．②原子的核外电化学

填元素符号）．③在化学反应中

化学教材中有许多插图形象的表示了物质的结构，变化和性质等内容．如图是水分子分解的示意图（1）请写出该反应的化学反应式（用符号表示）：（2）从图中你还能获得那些信息？请化学

回答下列问题：①如图是元素周期表的一部分，原子序数为18的元素符号为；硫原子的核外电子数为；氯原子的结构示意图为，该原子在化学反应中易（“得”或“失”）电子．② 化学

甲、乙、丙分别表示了人体中、海水中、地壳中元素的含量．（1）表示地壳中元素含量的是（填序号）．（2）用三幅图中元素的符号、由它们形成的粒子符号或化学式填空：①青少年化学

___．

请用化学用语（化学式，元素符号等）各举一例说明如图的错误认识：错误认识证明错误认识的例子自然界的物质都是由分子构成的原子都是由质子、中子和电子构成的化学

化合价

图1是部分短周期元素的常见化合价与原子序数的关系图：（1）元素F在周期表中的位置．（2）DH其所含化学键类型为．（3）C、D、G对应的简单离子半径大小顺序是．（用离子符号回答化学

溶液b分别为___，___．

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