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阅读下列材料:在中华民族的历史上,出现过多次变法改革,推动了中华民族的发展与进步,请观察图片,然后回答问题。请回答:(1)图一A、B两处的人物分别是和。(2)
图一中的辩
历史
一历史事件有关?再举出该事件
图一图二请回答:(1)图一A、B两处的人物分别是谁?
图一中的辩
论结束后,秦国开始了哪一重大活动?最终促成了哪一社会制度的确立?
历史
______________
阅读下列材料:《三教图》中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中,正在辩经论道。画中,释迦牟尼坐于菩提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身
历史
产生了什么影响?______
请你为下面活动中的正方一辩或反方一辩拟写一份陈述观点的辩论词。字数100字左右。辩题:关于“读图”利与弊的辩论正方:“读图”大行其道,利大于弊反方:“读图”大行其道,弊
语文
瞬间,弹出窗口跃入我们眼帘的
在“青春擂台”活动中,同学们走上辩论台,正方辩题是“感恩源于内心”,反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩,她将辩题中的“感恩”两字做成图片(如图),她想在立论
语文
观察图阴阳鱼太极图,你认为其中蕴含的辩证唯物主义哲理有A.辩证否定是事物联系和发展的环节B.发展是事物周而复始的变化C.世界的本原在于阴阳二气D.矛盾具有同一性和斗争性
其他
图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中,正在辩经论道。画面中,释氏坐于菩提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身士大夫装束的孔子相对。此图反
历史
出现C. 儒、佛、道三家主
右图为《三教图》。此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了我国古代的一种社会思潮。对这一思潮表述正
历史
C .“三教合规佛”为其
识图辩史图一图二请回答:(1)以上两幅图片分别反映的是什么历史故事?(4分)(2)这两则历史故事分别出现在什么历史事件中?(4分)(3)这两则历史故事给你在为
历史
如图为《三教图》.此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了我国古代的一种社会思潮。对这一思潮表述正确的是()A.隋唐时
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