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某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。该图为学生实习地区的等高线地形图。完成问题。1.学生在实习中可以得知的是()A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量语文

度；堆积物粒径大小 2.学

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。完成1—2题。1、学生在实习中可以得知的是[]A．溪谷的坡度；溪语文

量；堆积物粒径大小D．溪谷的

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。图1为学生实习地区的等高线地形图。完成下列问题。（14分）(1)（2分）画出图中的主要河流及流向（用箭头表示）(2)（10 语文

如图为我国某地区自然景观与农业生产景观图．读图回答19-21题．根据当地的地形条件，今后农业发展中应当（）A．扩大粮食种植面积，发展商品谷物农业B．因地制宜发展立体农业C．语文

谚语“南风吹到底，北风来还礼”形象道出了天气阴晴、气压、风向之问的影响与联系．如图的虚线为北半球中纬度地区的某一低压的两条槽线．读图完成9〜10题．受③、④之间槽线影响，语文

（2014•湖南模拟）谚语“南风吹到底，北风来还礼”形象道出了天气阴晴、气压、风向之间的影响与联系．如图的虚线为北半球中纬度地区的一天气系统的两条槽线．读图，回答6-7题：6．语文

④之间槽线影响，④处将可能出

谚语“南风吹到底，北风来还礼”形象道出了天气阴晴、气压、风向之间的影响与联系．如图的虚线为北半球中纬度地区的一天气系统的两条槽线．读图，回答6-7题：用上述谚语来预测未来语文

（2010•毕节地区）如图方格纸中的每个小正方形都是边长为1个单位的正方形，建立平面直角坐标系后，将△ABC绕点O沿顺时针方向旋转90°后，点B的对应点B′的坐标为（）A．（-1，2）B 其他

读美国（甲）和澳大利亚（乙）的地形剖面图，下列判断错误的是（）A．两国自西向东形成了三大地形区B．图中a、b处为同一大洋C．两国中东部地形相同D．美国西部是世界最大的山系语文

读下图，回答下列问题。（8分）（1）北美大部分地区位于“五带”中的带。（2）北美大陆西部为科迪勒拉山系，中部为（地形类型），东部为山地其地势的主要特征是：语文

罗拉多河中，落差较大的是

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