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锌、镁、铝等与盐酸反应时,放出大量的热.如图所示,把试管放入盛有20℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放入几块镁片,再滴入5mL盐酸.试完成下列问题:(1)写出试管中发生反
化学
烧杯内的澄清石灰水变____
铝土矿的主要成分是氧化铝(所含杂质不参与反应,也难溶于水),工业上用铝土矿制取金属铝的过程如下图所示,请你回答以下问题:(1)步骤1中发生如下反应:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+X,X的
化学
__.(3)步骤2得到的氢氧
某铝合金(硬铝)中含有铝、镁、铜、硅,为了测定该合金中铝的含量,有人设计了如图所示实验:(已知:硅不与盐酸和水反应)(1)若固体Ⅰ中含有铜和硅,步骤①的试剂X应选择
化学
的离子方程式为______.
中学化学必修I教材中,涉汲了跟生活、生产密切联系的重要金属、非金属及其化合物.请回答:(1)写出铝的原子结构示意图.(2)写出金属钠与水反应的离子方程式;往所
化学
+氧化物→新单质+新氧化物,
如图是酵母菌和细菌的结构示意图,据图回答:(1)酵母菌和细菌都是单细胞生物,酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有.(2)在自然界中,动植物死亡后,遗体会逐渐消失,
语文
如图是细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答下列问题.(1)写出细菌图中下列序号的名称:③,④,⑥.(2)与酵母菌相比,细菌细胞结构中没有;酵母菌结构与植物
语文
I.图1是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置,请就此回答下列问题:(1)试管A中发生反应的离子方程式是.(2)试管A中观察到的现象是.(3)试管B中盛装NaOH溶液的目的
化学
生设计了如图2所示的装置.实
某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体,设计了如下实验.实验装置如图所示:(1)装置A中生成CO2的作用是;打开K,当时,关闭K.装置A中反应的离子方程式是
其他
观察到装置B中的现象是___
某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质.实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO.(1)请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式.(2)在实验中,证明生成的无
化学
______(填选项代号).
硫酸铜在生产、生活中应用广泛.某化工厂用含少量铁的废铜渣为原料生产胆矾的流程如图:(1)写出浸出时铜与稀硫酸、稀硝酸反应生成硫酸铜的化学方程式:.(2)取样检验是为了
化学
学方程式表示气体a被循环利用
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