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如图表示内蒙古呼伦贝尔草原部分食物网示意图，请据图回答：（1）图中共有条食物链，鹰处于第营养级，其与蛇的种间关系是和．（2）兔或鼠的数量变化会影响到狐的捕食行为语文

•a），那么鹰得到的能量范围

如图是淡水生态系统中的一条食物链．A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼．图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解的，语文

吃了，会产生什么样的后果？（

某生态系统内各种生物之间的关系如右图所示．请据图回答：（1）请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色：[A][B][C][D]．（2）该生态系统中共有条食物链，请语文

（3）图中未体现出的生态系统

如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，请据图回答：（1）图中的①能通过作用为各种生物制造生活所需的有机物．（2）①②③之间通过的关系，形成了一条食物链．在该语文

_；而随着①③数量的变化，②

图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．（1）在此生态系统中，写出一条食物链．在该生态系统中，没有画出的生物成分是，它在生态系统中的作用语文

的______作用．（3）该

图一是庭院经济生态农业模式图；图二是能量流经牛这一营养级的示意图．请据图回答：（1）庭院经济模式运用的生态学基本原理是．（2）图一中共有条食物链，其中人占第语文

，这种现象体现了生态系统的_

此图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1）请用箭头把它们表示出来．（至少画出4条食物链．）（2）在这个小型生态系统中，草是者，所有的动物是其他

被体现出来，它们是_____

如图为一草原生态系统，请分析回答：（1）此生态系统中的生产者是．（2）生产者和消费者之间主要是的关系，它们之间相互交叉形成了从图中可以看出共有条食物链，请写出其语文

_．

如图是处于平衡状态的简单湖泊身体系统，请回答：（1）此生态系统中共有条食物链（2）大鱼和小鱼的关系是，淡水虾和小鱼的关系是（3）此生态系统的分解者是A．水鸟语文

统成分有 ___和 ___（

（9）如图是一位同学画出大生态系统大食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补充完整．（2）画完整后该食物网中食物链共有条，请写出图中最长大一条食物链是．（3）若语文

_．（4）若某种自然原因导致

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