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通过上课时的实验现象和题目中的信息,按要求填空,为测定空气的成分按如图进行实验:(1)红磷燃烧时的现象为,反应后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,进入集气
化学
气约占空气体积的15.(3)
如图是测定空气中氧气含量的装置.(1)点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是,化学方程式为.(2)待集气瓶冷却到室温,打开止水夹
化学
质.能说明“氮气不易溶于水”
如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:(1);(2)烧杯中的水进入瓶中,上升了瓶中体积的15烧杯中的水进入瓶中,上升了瓶中体积的15.此反应的化学表达
化学
瓶中的水面上升小于15,则可
燃烧是我们熟悉的现象.某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图一进行实验,观察实验现象.红磷不能燃烧是因为,水中白磷不能燃烧是因为.(2)改进后的装置(
化学
管加热.(3)将装有某气体的
如图是测定空气中氧气含量的实验图,请回答:(1)红磷在空气中燃烧时的现象是,待装置冷却后打开止水夹时的现象是.(2)从上述实验现象可知,氧气体积约占空气总体积的
化学
或“否”)______,其理
利用如图回答问题:(1)写出测定空气中氧气含量实验过程中的现象红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占其容积的15红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷
化学
体积的15空气中氧气约占空气
燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用下图实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为,水中白磷不能燃烧
化学
)与图一相比,其优点是
如图所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是()A.A瓶中有水流入B.B瓶中有水流入C.
化学
为测定空气中氧气的含量,小明和同学们进行了如图所示的实验.(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子,能够观察到的现象是:(2)反应停止后,打开止水
化学
了此实验,但他测出空气中氧气
如图是测定空气中氧气含量的实验图,请回答:(1)红磷燃烧的文字表达式:磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷;红磷燃烧时伴随的现象有;打开止水夹时的现象是水倒流
其他
的1515.(3)此实验同时
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