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2009年3月22日是第17个世界水日,主题是“跨界水--共享的水、共享的机遇”.请你运用所学知识,分析下列问题.(1)写出图中数字所代表的跨流域调水的名称:①,②.(2)南水
语文
,此工程东线由南向北依次解决
2015年7月28日,成都一居民楼发生火灾,整座建筑全被烧毁.因此,我们必须掌握一些消防安全知识.(1)如图是探究燃烧条件的部分图示.实验一是探究燃烧需要,实验二中原来在热水
化学
高压水枪灭火,其中的灭火原理
某中学科学兴趣小组按照图甲的实验方法,做木炭与氧化铜反应实验时,虽然澄清石灰水能变浑浊,但是很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.暗红色的固体是什么?怎样
化学
依据之一是生成物的颜色,另一
如图所示,向盛有某种液体的烧杯中通人二氧化碳气体,可观察到烧杯中的液体发生了明显变化.烧杯中盛放的液体是什么呢?甲同学认为:可能是澄清的石灰水,乙同学认为:可能是蒸馏
其他
乙和丙D.甲、乙和丙
如图转化关系中,A是紫黑色固体,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.(1)试判断A、B、D、H各是什么物质,请将答案填
化学
②④化学变化的文字表达式②过
某纯净气体通过如图装置时,可观察到:A中紫色石蕊试液不变色,C中澄清石灰水变浑浊.据此判断:气体和黑色粉末可能的组合是什么?
化学
如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子.(提示:浓NaOH溶液可以吸收二氧化碳)(1)C中澄清石灰水---------(2)此实验证明了什么?--------(3)植物进行呼
语文
(2014•齐齐哈尔)如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验,图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊,说明种子呼吸过程中产生的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳
其他
用木炭还原氧化铜的实验如图所示.(1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,其原因是什么?(2)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.
其他
如图所示,瓶中是萌发的种子.实验开始时阀门是关闭的,过一段时间后,往瓶子里注入清水,打开阀门,是瓶子内的气体进入试管,观察澄清的石灰水发生了什么变化?试管中澄清的石灰
语文
的.
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