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右图是由容量为100的样本得到的频率分布直方图．其中前4组的频率成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a，在4.6到5.0之间的数据个数为b，则a，b的值分别为().A．0. 数学

.7，83

（2011•广州）某中学九年级（3）班50名学生参加平均每周上网时间的调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据图中信息回答下列问题：（1）求a的值；（2）用列举法求以下事件的数学

．

A-E是初中常见物质，有如图所示的关系，其中A是单质，B是生活中常用的调味品，C是红色固体，E俗称小苏打．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制化学

A___、B___．（2）写

一个多面体的直观图和三视图如图所示，其中M、G分别是AB、DF的中点．（1）在AD上（含A、D端点）确定一点P，使得GP∥平面FMC；（2）一只苍蝇在几何体ADF-BCE内自由飞翔，求它飞入几何体F-AMCD 其他

如图所示，三根直导线a、b、c平行放置于一个无电磁场的区域，当三根导线中通以大小和流向均未知的电流时，由于电流磁场的作用，导线a受到大小为F1，方向向左的磁场力，导线b受到大其他

．大小为F1-F2，方向向右

如图，在△ABC中，已知∠A=36°，AB=AC，人们常把这种等腰三角形叫做“黄金三角形”，它有许多优美的性质.若BD是△ABC的角平分线，请写出图中有所有的等腰三角形。并说明理由？数学

（2013•荔湾区一模）探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如图：A．烧杯中白磷不燃烧；B．铜片上白磷燃烧，产生大量白烟；C．铜片上红磷不燃烧．（1）由现象A和B得到燃烧化学

4P+5O2 点燃 . 2P

探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如图：A．烧杯中白磷不燃烧；B．铜片上白磷燃烧，产生大量白烟；C．铜片上红磷不燃烧。（1）由现象A和B得到燃烧的条件是化学

如图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：（1）实验A中的实验现象是；（2）由B实验得出的结论是；（3）铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是；（4）实验A方案（红磷化学

下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是[]A．下图中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B．若将下图中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象化学

液化气灌是为了使其与氧气隔绝

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