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图二图三请回答：（1）图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期？这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响？历史

）材料二中元朝管辖西藏的中央

观察下列图片图一签订《马关条约》图二日本骑兵进入沈阳图三关东军司令部图四受降仪式请回答:(1)哪次战争导致图一所示事件的历史

为什么说该条约的签订标志着

图一图二请回答：（1）图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？这种现象有何积极意义？历史

______________

图一图二请回答：（1）图1反映了三国两晋南北朝时期的什么社会现象？这种现象有什么积极意义？（2）为了顺历史

___（2）为了顺应图1反映

材料一见图：请回答：（1）依据材料一，指出图一和图二分别是哪个朝代的行政疆域图？请你简要说出判断理由．材料二见图：（2）依据材料二并结合所学知识，图三中的封建王朝历史

得益于哪一历史事件？材料三

图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下列问题：（1）植物枝条的形成则依赖于叶芽中组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝语文

机盐和有机物等营养物质，水和

看图说史：请回答：（1）图一是，图二是，图三是。（2）以上人物中你最佩服谁？请说出你的理由。历史

（2012•徐汇区二模）人群的ABO血型是由IA、IB和i三个复等位基因控制的，如图为某家族血型遗传系谱图．请回答：（1）图中Ⅰ1和Ⅱ3的血型为O型，Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型为B型．请分析控制血语文

血型为A型的正常女子结婚，生

读图：请回答：(1)图一中的人物是谁?历史上对他有什么评价?简要叙述他的主要事迹。(2)图二中的历史人物是谁?他最大的贡献是什么?(3)你认识图三中的历史人物吗?说出他的著其他

历史文物是后人了解历史的第一手资料。阅读下列材料：材料一材料二材料三请回答：（1）材料一中文物和哪个朝代有关？由此我们可以得到哪些主要的历史信息？（2）从材料二的图片中历史

了哪些有利于各地交流的经济文

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