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图是小方同学探究
“电流与电阻的关系”的实验.(1)请将图中2根未连接的导线连接完整.(2)在物理实验中,常常需要多次测量以减小实验误差或寻找规律,小方同学准备了20Ω、15Ω、1
物理
后将20Ω、15Ω、10Ω的
如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.(1)线圈能够转动的原理是;(2)在实验中为了使线圈能持续转动,线圈引线正确的刮漆方法是.(3)若要改变线圈的转动
其他
导线、金属支架的连接和性能良
如图是小南同学探究“通电直导线周围的磁场”的实验装置.(1)闭合开关,小南看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是;(2)改变直导线中的电流方向,小磁
物理
____,其方向与电流方向_
如图是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置.甲装置缺少酒精灯加热是(正确/错误)的;采用乙装置加热方式的优点是.下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实
其他
间/mim024681012
如图所示的是小强同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同.实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动:(1)比较甲、乙两图,可得
物理
用的物理方法在初中物理中我们
如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置.平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上.(1)小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,
物理
(选填字母).A.光沿直线传
如图是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”.(1)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的关系.(2)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将
物理
___.(3)当点燃的蜡烛放
如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用或者
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如图所示,是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.实验步骤如下:(1)将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮,在细线两端挂上钩码,使作用在小卡片的两个拉力方向相
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码的质量______时,小卡
问题背景:如图①,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAP=60°,探究图中线段BE、EF、FD之间的等量关系,小王同学探究此问题的方法是,延
数学
≌△ADG,再证明△AEF≌
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