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（10分）生活中大多数电热器都有多个档位，学习了电功率知识后，小锐同学利用电压为6V的电源，两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1 物理

流是多少?（2） S 1 断

（2013•重庆）生活中大多数电热器都有多个档位，学习了电功率知识后，小锐同学利用电压为6V的电源，两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题．已知R 物理

S1断开，S2、S3闭合时，

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题．化学

MnO2+4HCl △

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明Cl2的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题：（1 化学

Cl和浓硫酸混合共热：③Na

某校化学实验兴趣小组为了要探究实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，同时要证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问化学

况下体积总是______1.

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题．化学

4和浓盐酸混合　③次氯酸钠和

某同学设计了如图所示实验来测定空气中氧气的含量，请思考后回答下列问题：（1）点燃红磷后可观察到的现象是；待反应停止，冷却后打开止水夹，烧杯中的水会（选填“上升” 化学

燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧

某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置来研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已省略）．其中二氧化碳可与过氧化钠（Na2O2）反应．（1）实验开始后，关闭K2，打开K1时，可观察到B中化学

铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由

（2008•天水）在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”时，设计了如图所示的电路，实验中通过比较铁钉A、B吸引大头针的多少来判断磁性的强弱．（1）闭合开关后，发现铁钉A比B吸引的大头物理

位置，使电路中的电流增大，发

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的．下列实验中也用到这一研究方法的是物理

能大小的影响因素时，用木块被

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