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五四运动是中国新民主主义革命的开端。为纪念五四运动和五四青年节，同学们准备举办图片展览，以追寻热血青年足迹，进一步弘扬五四精神，并以此来激励自己，要奋发向上，努力学历史

如图，某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。以下四幅图片，按时间先后顺序排列正确的是①农民加入合作社②人民公社食堂③土地改革④小岗村“分田历史

下列各句中，加点的虚词使用正确的一句是（）A.现在，陈列馆内虽然显得空了些，但展品和图片却仍然十分清洁，小大庄人对它始终寄予着深情B.除了天王星和海王星之外，水星、火语文

提醒我要注意合同中有关条款的

（2011•营口）如图，将一正方形纸片按下列顺序折叠，然后将最后折叠的纸片剪出一个以O为顶点的等腰三角形，那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是（）A．正其他

“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（1）请你根据历史发展的脉络，将上面三幅图片按照时间先后顺序排列清历史

数字序号）。（2）图片②和图

创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力．一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能停止创新．阅读材料，完成以下探究活动．图片解读（1）图一所示思想解放运动的开拓者是；历史

】（2）同学们通过探究得出结

阅读下列材料，并回答问题：对外交往往往体现一个国家的发展状况。中国历史上有过对外交往比较活跃的时期，也有过与世隔绝的时期。阅读下列材料，回答问题：材料一：下列图片材历史

绝于世界并因此竭力以天朝尽善

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海．某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：楚楚方式一图片学史某兴趣小组在活动探究时搜历史

某些特征，那么这是什么人？图

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究。方式一图片学史某兴趣小组在活动探究时搜集到历史

留了猿的某些特征，那么这是什

初三年（2）班同学开展一次“战争与和平”的探究性学习，他们搜集一些图片资料，邀请你参与探究，并帮助回答下列相关问题：记忆的噩梦材料一：（如图1、图2）（1）说出图1和图2 历史

，分析战争给人类带来的危害．

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