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请根据提供的图片情景,用三句话简单描述图片。
英语
《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片开展活动,请你参加。(1)请你设计一个活动主题。(2)面对两幅图情景,请你分别从其危害性方面为同学设计一句警示语。
政治
门提几条建议?
“××”钙片主要成份是碳酸钙[化学式为CaCO3]和维生素D,如图为商品标签图,请根据标签的有关信息,完成下列计算:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为多少?(2)每盒钙片(以碳
化学
阅读下列材料:材料l:阅读右面的历史人物图片。材料2:“封侯非我意,但愿海波平。”请回答:(1)图片中的历史人物是谁?(2)材料2中,所谓“海波”不平的原因是什么?(3)这
历史
“三农”问题历来都是党和政府密切关注的问题,观察以下图片回答问题。(1)收集整理材料是我们学习历史的重要能力,请仿照示例,根据提示再用另外一种方法,对以上图片进行
历史
生产力或农村经济发展发展的影
阅读下列材料:材料一:材料二:请回答:(1)材料一所示的图片是哪一原始居民住的什么房子?(4分)为什么会这样设计?(2分)(2)材料二所示的图片是哪一原始居民住的什么房子?
历史
以下四幅图片能让你想起欧洲历史上的哪一位赫赫有名的人物?请紧密结合图片信息写一篇对这个人物进行评价的短文。(字数为150字左后)
历史
材料一:蒸汽机图片材料二:电磁感应装置图片材料三:E=mC2请回答:(1)材料一、二、三所反映的重大发明及理论分别是由谁发明和发现的?
历史
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小明在学过英国的发展历程后,以英国历史上涌现的接触人物为主题举办了一次人物图片展,通过这些具有代表性的人物来了解英国的发展。请你结合这些图片,进行相关问题的探究。(1)
历史
举出一例英国的杰出人物,并说
图一图二图三图片说明图一:被北约炸毁的我国驻南联盟大使馆;图二:中国学生抗议美国轰炸中国驻南联盟大使馆;图三:抗议北约轰炸南联盟请回答:(1)以上
历史
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