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随着社会的发展，国家间的联系日益密切，逐步形成了相互依存、相互竞争的关系．请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务．图说历史--架起沟通桥梁（1）图1所体现的郑和下西洋历史

史--中西文明碰撞】材料一：

九年级（5）班同学开展“战争与和平”研究性学习，请你参与下列活动。图说历史（1）图1历史事件对“二战”的主要影响是什么？历史

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八年级（2）班同学制作了一个“图说历史”展板，选择了下面几幅图，反映的历史主题是（）A.侵略与反抗B.近代化的探索C.中外友好交往D.中国的外交成就历史

九年级1班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动．图说历史（1）如图历史事件对二战的主要影响是什么？影响：（2）请根据提示写出战役名称及影响？（3）这历史

析下表《第二次世界大战有关数

在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。步骤一：图说历史──再认历史中的不正当合作（1）写出历史

。这种国际关系是通过什么会议

中国近代史始是中国人民一部屈辱和抗争的历史，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。图说历史回答问题:（10分）材料一：近代中国半殖民地半封建社会的演变过程历史

主义革命时期，中国共产党领导

看图说历史（附长城图）在战国形势图中，我们曾见到过长城。秦长城与战国长城相比有何不同？有人发现秦长城的走向与《战国物产分布》一图中的农牧分界线基本吻合，还历史

城的历史作用吗？ _

如图，图说历史：（9分）（1）请在下面隋朝大运河示意图上的方框内填上运河的三个端点（中心点和南北端点）及四段河段名称。（温馨提示：请直接在图上填出）（2）假如你是一个历史

图说历史如图（1）上图见证了北京被侵略的耻辱。请写出与图有关的两次灾难性战争。（4分）材料解析由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到历史

自己的传统文明，其结果是入侵

分图说历史注：图1：《天朝田亩制度》颁布于1853年。图2：人民解放战争期间，解放区进行土地改革，工作人员将《中国土地法大纲》抄写在墙上。图3：《中华人民共和国村民委员会组织法历史

党取得新民主主义革命胜利的一

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