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如图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有[1]等特殊结构；酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有．（2）细菌通过语文

在自然界中，动植物死亡后，遗

如图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有．（2）在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，语文

如图是细菌和酵母菌的结构示意图，据图回答下列问题．（1）写出细菌图中下列序号的名称：③，④，⑥．（2）与酵母菌相比，细菌细胞结构中没有；酵母菌结构与植物语文

I．图1是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置，请就此回答下列问题：（1）试管A中发生反应的离子方程式是．（2）试管A中观察到的现象是．（3）试管B中盛装NaOH溶液的目的化学

生设计了如图2所示的装置．实

（1）用铜、银与硝酸银设计一个原电池，此电池的负极是，负极的电极反应式是．（2）如图为氢氧燃料碱性电池，电极材料为疏松多孔石墨棒．根据所学知识试回答下列问题：①写出化学

状况下氧气的体积为___．③

硫酸铜在生产、生活中应用广泛．某化工厂用含少量铁的废铜渣为原料生产胆矾的流程如图：（1）写出浸出时铜与稀硫酸、稀硝酸反应生成硫酸铜的化学方程式：．（2）取样检验是为了化学

学方程式表示气体a被循环利用

下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式．（2）能否在I实验装置中用铜与稀硝酸反应制的较为纯净的NO气体（填“能”或“ 化学

生成的气体是NO，则：检查气

I．图1是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置，请就此回答下列问题：（1）试管A中发生反应的离子方程式是．（2）试管A中观察到的现象是．（3）试管B中盛装NaOH溶液的目的是其他

生设计了如图2所示的装置．实

课外小组的同学利用图装置研究铜与稀硝酸的反应．（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式是．（2）实验过程中集气瓶收集到无色气体，由此说明铜与稀硝酸反应生成了NO．某同学认为上述理化学

骤①～③如图所示．步骤③拔去

碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]是一种用途广泛的化工原料，实验室以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜的流程如图1：（1）步骤①在图2装置中进行．浓硝酸与铜反应的离子方程式．（2）已知：NO+NO2+ 化学

NaNO3+NaNO2+H2

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