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5,2/3和0.4与另一个数可以组成一个比例,这个数可以是（）,可以是（）,可以是（）.两个平行四边形的底的比是5：8,高的比是4：3,面积的比是（）.在一道减法算式中,差相当于被减数的4/9,减数数学

是（）.两个圆的直径的比是2

在一道陈法算式中,被减数减数与差相加得数是21.6,已知减数是差的五倍,那么被减数减数和差个是多少! 数学

在一道减法算是中,被减数是60,差数与差的比是3：2,差是多少?补充：甲乙丙三个数的比是1：2：他们的平均数为42，那么丙数是多少？数学

下列说法错误的是（）A．任何正整数都是由若干个“1”组成的B．有理数包括整数与分数C．在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法D．任意一个自然数m加上正整数n等于m 其他

数学天才家进来!在一个减法算式中,差是减数的5分之4,减数与被减数的比是（）一个三角形三个内角的度数比是2：3：4,则这个三角形是属于什么三角形? 数学

一道排列组合计算问题,求计算方法,最好是数学狠厉害的高中同学或者老师进随机抽取9位同学,至少有2位同学在同一月份出生的概率为多少?（默人每个月数相同,结果精确到0.001这是答案用1减数学

11/12*10/12*9/

（1）在加法算式中，如果一个加数增加10，另一个加数减少5，两数的和如何变化？（2）在减法算式中，如果被减数增加15，差减少8，那么减数应如何变化？其他

在一个减法算术中,减数是差的2倍,被减数为20,则被减数,减数,差的和是（）数学

在一个减法算数中,被减数,减数,差的和是82,被减数是多少? 数学

补码有什么用?补码(two'scomplement)1、在计算机系统中,数值一律用补码来表示（存储）.主要原因：使用补码,可以将符号位和其它位统一处理；同时,减法也可按加法来处理.另外,两个用补码表数学

原码的转换过程几乎是相同的.

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