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下面是课文《往事依依》中的一个精彩段落，请在认真阅读的基础上回答文段后的两个问题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文语文

真是悲歌慷慨，我们这些做学生

并列词的最后一个前面应该有“和”字吗?现在很多文学作品中,并列词的最后一个前面都加上“和”字.比如：小刚、小明和小红一起来的.甚至在我上学的时候,语文课上把并列词加“和”字语文

中一般不会这样的.例如,你觉

阅读下面的文字，完成后面题。忆陈寅恪先生劳干在陈先生未曾上课以前，同学们已经知道陈先生是一位了不起的人物。上课以后大家因为注意的关系，每一个人印象都很深。此时方在初春语文

个清晰的联想，想到这位盖世的

读下面文段，完成各题．选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了--你们走吧．”（《最后一课》）选文二：老头子把船一撑来到他们的身边，语文

一路低着头替他扯了几十回．（

读下面文段，完成各题。选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了--你们走吧。”（《最后一课》）选文二：老头子把船一撑来到他们的身语文

女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路

根据课文小圣施威降大圣：（3）急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道:“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄其他

小升初语文试题,一个同学在课堂上与同桌小声说话,老师看了一眼,没作声,结果下课后收到来自同学的“不同句式的批评”.请在下面四句话后边括号里写出句式的名称.请说说你认为那种句式语文

样做的影响难道是好的吗?（

高一语文11课｛雪落在中国的土地上｝课后练习1.这首诗中有哪些意象?这些意象构成了怎样的图景?哪一个画面给你留下最深的印象?2.诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀语文

冷”有什么象征意义?“封锁”

阅读《冬阳·童年·骆驼队》一课后有什么特点?请结合课文想象,用文题中的三个词语写出作者描述的画面在线等,快点,明天要交语文

最后的姿势课文那个自然段用什么的表达方式课文段在下面 1.地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样回忆.2.一位老师说：“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门语文

里,谭老师讲课绘声绘色,不仅

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