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将一副三角尺如图所示摆放在一起 若∠acb=130°,求∠dce度数3将一副三角尺如图所示摆放在一起, (1)若∠ACB=130°∠DCE的度数 (2)在三角尺BCE绕点C转动过程中,∠ACB与∠DCE的和是否发生
数学
理由. (3)当(2)
把一副三角尺按如图所示拼在一起,试确定图中角A,角B,叫AEB,角ACD的度数,并用大于左边是B ,右边是D,下边中间是C,最上边是A,三角形里边的是E.
数学
在同一副三角尺中,角越大,角所对的边越什么
数学
把一副三角尺(30°,60°,90°,和45°,45°,90°)如图(甲)放置在平面直角坐标系中,点A为两三角板公共点,边AE,AB,AD分别交x轴于点F,G,H.若A(0,4),G(4,0),△AGH的面积等于10,求点H的坐标.若2a+b-c=9,3a-b-
其他
6,a,b,c为△AGH的三
在15°、65°、75°、135°的角中,能用一副三角尺画出来的有()A.1个B.2个C.3个D.4个
数学
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(1)若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由;(4)三
数学
点C按顺时针或逆时针.方向任
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