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在横线上填入恰当得成语1如果一个人的作文写得很好,一下笔就惊天地泣鬼神你一定会用————这个词来夸她.2美妙的音乐总在我们耳边响起,我时常想起————、————等描述形容音语文

下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地清脆的喉咙。②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家语文

，而且不分国界。③夏洛

依次填入下文横线上的词语，恰当的一项是()说理要透，透在于话说得，轻重层次摆得妥当，并不在于话说得多。有时我把一万字的原稿压缩到五六千字，发现文字虽然少了，意语文

B．中肯简洁珍视

填在下面横线上的词语最恰当的一项是①（水生）把纸盒顺手在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了。②我将译文和原文粗粗的对了一遍，知道除几处误译之外，还有一个故意的其他

__得多。A.丢曲译仁慈

在下列句子横线处填上的词语最恰当的一组是（）（1）但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而阅读杰作。（2）苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅语文

风一一样，在深深的苦海上，

下列文段中横线上所填的关联词语恰当的一组是我问过许多那个时候到过无锡的人，我派人到无锡打听过。那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是语文

梅的。 [　　] A．

依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（）（1）但要带着你们朝前飞奔，不是我不愿意，而是了。（2）他提出的第一个问题是：一个行星的表面是否确系不断的技术文明唯一的语文

A. 无能为力扩展

给下面文段的横线处填上词语，最恰当的一项是天才与常人在智力上有区别，在非智力方面有区别。通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也语文

过其言行体现出来，这种使命感

给下面文段的横线处填上词语，最恰当的一项是（）天才与常人在智力上有区别，在非智力方面有区别。通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种语文

命感就是他对自己生命的责任心

依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是①人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则。②以往，在语文学习中，课文被视为精确无误语文

际工具，它不像社会变革那么_

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