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恰当地在对联中嵌入人名地名书名是写对联的技巧之一。以下是一位学者阅读《三国演义》后写的一副对联，在下面横线处填入人名正确的一项是（）红面，黑面语文

江山。A. 关羽李逵

根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：在虚拟空间拉近人们之间距离的语文

比。过去，到了年节，人们走亲

在下面横线处，仿照前面画线的句子，续写后面的句子。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝语文

喊，___；有“怒发冲冠的报

阅读下面的短文，理解分析，归纳概括，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯(不超过80个字)。发现促胰液素的故事1902年，法国科学家韦尔特海默尔发表了一篇论文，声称在语文

胰液分泌。他进一步实验，发现

在下面横线处填写句子，要求与画线句子的句式一样，并使上下文语意连贯。灾难是人类所不愿接受的，它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；。但又注定是有语文

______________

在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个语文

尖上的快乐”，指___；“舌

在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，，；从古今中语文

一个读书人，是一个有机会拥有

在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，语文

马迁《史记》的严谨态度，文天

根据以下表述，在下面横线处概括当代大学生的两个特性。（每处不超过10个字）（4分）（1）。大学生作为无固定收入的群体，无论是必要的学费和生活费，还是休闲娱乐语文

不认为花父母的钱天经地义，大

默写（1）请默写辛弃疾词《西江月》的上阕或崔颢诗《黄鹤楼》的颈联和尾联。，，，。（2）请在下面横线处填入正确的诗句。（任选4处作答）诗人笔下，水含情。《诗经》中“ 语文

任性逍遥，随缘旷达”的禅机；

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