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阅读下面材料：已知点A.B在数轴上分别表示有理数a.b,A.B两点之间的距离表示为|AB|.(1)当A.B两点中有一点在原点时,不妨设A在原点,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|.(2)当AB都不在原点时,AB都在原点右边,|AB|=|OB|-|OA| 数学

|=b-a=|a-b|.(3

（1）阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|．当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1-1-1，|AB|="|OB|=|b|=|a-b|"当A、B两点都不在原数学

B|=|OB|-|OA|=|

（本题满分7分）阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示数a，b，A、B两点之间的距离表示为。当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图(1)，当A、B两点都不在原点数学

点的左边，；③如图(4)

阅读下面材料：点A，B在数轴上分别表示实数时，A，B两点的距离表示为|AB|当A，B两点中有一点在原点时，不妨设A在原点，如图1，则|AB|=|OB|=|b|=|a-b|。当A，B两点都不在原点时① 数学

|OB|-|OA|=|b|-

下面材料：已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|．当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，|AB|=|OB|=|b|=|a-b|当A、B两点都不在原点时，（1）数学

A|=|b|-|a|=b-a

阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为|AB|．当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，|AB|=|OB|=|b|=|a-b|；当A、B两点都不在原点时，如图2 数学

|b|-|a|=b-a=|a

有理数：1.下列说法错误的是：（）A 所有的有理数均能可以数轴上的点表示.B 数轴上的原点表示数0.C 数轴上表示数-a的点在原点的左边.D 0是正数与负数的分界点.2.在数轴上,下面说法中不正数学

轴的右边.C 两个负有理数,

某同学在乘长途汽车旅行时,注意观察公路旁的里程碑,并把观察的结果记录在下面表格中.表格如下：观察次数：1 2 3 4 5里程碑示数：10km 20km 30km 40km 50km观察时间：6:30 6:45 7:05 7:25 7:421、在6时30 数学

间内汽车的平均速度是 km/

如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x+bx+c的图像与X轴交与A、B两点,A点在远点的左侧,B点的坐标为（3,0）,与y轴交与c(0,-3)点,点P是直线bc下方的抛物线上的一动点1.求这个二次函数的表达式2.连数学

ˊc,那么是否存在点p,使四

这是一道科学题,测量脉搏跳动.（下面是详细的介绍）测量几个同学在安静和剧烈活动后,1分钟脉搏跳动的次数,记录在下表中.通过以上测量活动,你有什么发现?怎样保护心脏健康?（不用记录其他

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