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阅读课文中的语段，回答问题。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。为什么说“我”再没吃到好豆、看到好戏？表达了“我语文

阅读八下人教版语文书《云南的歌会》2-3段回答下列问题：1.这两段文字的主要内容________2.“唱的多是……不同方式”这句话在该段起什么作用?句中的“多”能否去掉?为什么?这里的“种种语文

古诗文阅读耒阳溪夜行张九龄乘夕棹归舟,缘源路转幽.月明看岭树,风静听溪流.岚气船间入,霜华衣上浮.猿声虽此夜,不是别家愁.1.试分析本诗前六句,体味作者在诗中寄寓了一种什么样的感想, 语文

蚂蚁的救助阅读答案 1画出文中描写蚂蚁救助同伴的句子 2小小的蚂蚁为什么会感动我的心灵?收到什么启发?不一会，水没有了。几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常活动，但有两只不幸语文

难者了。我必须找一个细小的工

《第一次真好》问题1.文中共写了多少次第一次?详写了哪两次,分别概括.2.文章标题“第一次真好”,你读了文章后,你觉得为什么第一次真好?好在什么地方? 语文

《端午给我的特别印象》阅读答案？1“端午”给作者的“特别印象”表现在哪些方面？2上文题目是“端午给我的特别印象”，作者为什么还要用不少笔墨介绍中国各种节日及其意义？其他

阅读课文《老山界》中“自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝”到“不知道什么时候要睡着了”,并回答下列问题.（第1.4.5.6题已解决）2.找出文中运用夸张手法的句子,并简要说明它在表达语文

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诗人梁秋实阅读答案求求求1.第1自然段中画横线的句子“在历史里一个诗人似乎是神圣的,但是一个诗人在隔壁便是个笑话.”在文章中结构和内容上起什么作用?2.梁秋实文章的语言诙谐幽语文

理解“但是入世稍深,渐渐煎熬

《想起邓稼先》阅读答案 1.作者回忆邓稼先,从中可以看出他是一个怎样的人?2.文章为什么要特别交代杨振宁见邓稼先的一段文字?3.作者为什么感觉邓稼先整天都在默默思考问题?又是怎样揭语文

福楼拜家的星期天 1.找出选文第三段中评论性的语句,在其下面画上横线,并说明其作用.2.阅读第1段,请揣摩一下,当左拉听到一些极端荒谬,忘乎所以的学说时,他为什么会变的“忧郁起来”? 语文

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