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（2012•济南）小丽在欣赏节日彩灯时发现，这些小彩灯嗾使串联在一起的，其中零星地分布着不亮的几个，但其他彩灯却依然亮着．她感觉这与学过的串联电路的特点不相符．这是为什么呢物理

电路连接起来，请你用笔画线代

小丽在欣赏节日彩灯时发现，这些小彩灯嗾使串联在一起的，其中零星地分布着不亮的几个，但其他彩灯却依然亮着．她感觉这与学过的串联电路的特点不相符．这是为什么呢？于是她物理

请你用笔画线代替导线帮她完成

支路中的电流源与电阻串联在用“结点电压法”或者“回路电流法”等方法求解电路时,是否应将“电流源与电阻串联”的支路等效为一个电流源再用上诉方法求解?还是当做两个支路,在做物理

况,以及电流源与电阻并联的情

如图所示，把电阻丝和刮去绝缘皮的铜导线串联在由学生电源供电的低压电路中，把两片相同的纸分别绕在电阻丝和铜导线上，通电一段时间后电阻丝使纸片燃烧，而与它串联的铜导线却没物理

体都没有电阻C．电阻丝的电阻

声音的联想入春以来，在静寂的清晨或午后，常有一大群麻雀，聚集在后院的尤加利树梢。那轻俏的哨音，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而合鸣，玲珑剔透；如语文

么活泼俏丽的跳过来、滑过去；

有一物理难题需要解决,帮我看看吧!某电路由电源、开关、电流表和一个电阻R1串联起来,当开关S闭合时,电流表的示数为1.2A,在电路中再串联一个标有“10V,2.5W”的电热器R2后,电流表的示数为0. 物理

电热器能产生138.24J的

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它物理

记录数据．分析和论证：A点的

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．（1）把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把接入，测量流过的电流，看看它物理

．（3）请你设计两次测量的记

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把接入，测量流过的电流，看看它们物理

次测量的记录数据． A点的电

在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图所示．把两个灯泡L1、L2串联起来接到图示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它物理

为0.7A，则B点电流为__

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