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古剑高鹗一条秋水万黄金,千载谁名烈士心.夜半虚堂雷雨入,壁间惊起老龙吟.1.咏古剑,但诗中并未出现“剑”字,试问作者是怎样咏出古剑的意向的?2.结合诗歌具体内容,分析作者在诗中所抒发语文

文言文：为学帮忙回答：作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种（）方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在().急······急、其他

高一语文《记念刘和珍君》例题求解《记念刘和珍君》第一层：1,"可我实在无话可说",怎么样理解2,真的猛士,惨淡的人生,哀痛者和幸福者,搁置什么3,该层涉及几类人,作者对每一类人表达了什语文

碟面的过程和意义7,为人的含

《假如你想做一株腊梅(节选)》阅读答案1．读完全文,请用一句话概括这篇文章的主旨.2．作者在文中所赞美的腊梅,具备怎样的精神和品质?3．作者所阐述的腊梅开花的原因是什么?4．文章倒语文

梅?”假如你就是作者的朋友,

如何提高阅读?``阅读须了解些什么?RT``我阅读不是很好,对作者的感情方面的理解也不好..不懂通过句子知道作者在写些什么老大们,是语文呀``不是外语啊其他

作者介绍研究“物种起源”及写作《物种起源》一书的经过，目的何在?分析正确的一项是[]A．说明自己对这个问题的探讨始终没有间断。B．告诉读者出洋考察给自己很深的语文

。D．使读者知道书中的结论不

读碑阅读以及答案1.结合文章内容,说说作者为什么读懂人民英雄纪念碑后,“心中便升腾起一股悲壮感和使命感”?2.到南泥湾之前和之后,作者对人民英雄纪念碑的认识有什么变化?3.在社会实语文

阅读下列材料：世祖即位，登用老成，大新制作……其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制历史

所学知识概述该制度的主要内容

仿写句子“那天,在那些镶了银边的乌云下,我想了很多,全都是有关心灵的.”那天的景色融发了作者的感受,让作者浮想联翩,如果你遇到这样的景色,你会想到什么?照例仿句,写出你的想法.例：其他

味着瓢泼大雨.也许,无论面对

6.《怀念母亲》中的作者是怎样“活动”的?“我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来.”体会一下,作者是怎么“活动”的? 语文

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