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A、信息交流类B、技能培训类C、组织方法类D、社会策略E、环境策略
在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是A:有效性、可行性B:有效性、方便性C:重要性、方便性D:重要性、有效性E:重要性、可行性
在健康教育评价过程中,现场观察常用于A:形成评价B:结局评价C:效应评价D:过程评价E:总结评价
在健康教育诊断中,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于A:流行病学诊断B:环境诊断C:行为诊断D:社会诊断E:管理与政策诊断