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早在1988年,诺贝尔奖获得者汉内斯.阿尔文就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到两千五百多年前,去吸取孔子的智慧.”文中的“智慧”是指什么? 历史

“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”从杜牧的诗句中我们可以得出这样的启示A.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移B.内因是事物变化发展的根本原因,要十分重视C.外因是事物变化发政治

内因时,外因起决定作用

1.苏轼是一位性情的文学家?2.下列哪些诗句于《水调歌头.中秋》表达的感情相似?A,王勃“海内存知己,天涯若比邻”B,秦观“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”C,苏轼“人生无离别,谁知语文

归去得疾”第2题是多选题,

送杜少府之任蜀州首联中“望”字的表达作用?送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在岐路,儿女共沾巾. 语文

古诗词曲阅读送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）这是一首传诵久远的赠别诗，诗中点明语文

古诗赏析。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．诗歌中点明两人身份的相语文

___________。2．

古诗鉴赏送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）从炼字的角度分析“城阙辅三秦”一句中“ 语文

默写。(10分)1.海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.新世代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“，语文

态。（《岳阳楼记》）。 3

阅读诗歌《送杜少府之任蜀川》唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1．首联中的“风烟”二语文

唐朝著名诗人王勃曾在《送杜少府之任蜀州》一诗中写道：“海内存知己，天涯若比邻”。如果用这两句诗来形容唐朝的对外关系，是非常贴切的。唐朝对外交往频繁，在世界上享有很高的历史

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