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《诫子书》的练习题1.作者写本文的目的是什么?2.文中有两句话常常被人们当作“志存高远”的座右铭.是哪两句?3.作者从那几个方面进行了论述?4.在当今商品经济大潮中,“俭以养德”有什语文

造句例子：如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪写：如果你是何必造两个谢语文

仿照例句,另写两个句子.例：在世愿做蜗牛,虽然行动缓慢,但一直在前进语文

修改病句（2句）：人生的幸福,就在于是否能够相互搀扶.写两个修改后的句子语文

假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文句子，请你修改你同桌写的以下句子．每句中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在英语

面划一横线，并在该词下面写出

学习为了什么?这是一个困人而异、见仁见智的问题。请仿照下面的句子，另写两个句子，表达你的看法。要求所写句子句式与示例相同。(5分)学习是一种增智途径，目的在于掌握业务知语文

比较下面每组中的两个句子，看看哪个写得更好，说说理由。1．(1)我无法排除自己的忧伤，每天在操场上跑着，跑累了就在草坪上痛哭。(2)我无法排除自己的忧伤，每天在学语文

请找到一个词,可以同时写在两个句子里的架起感恩的桥梁,人与人之间才有XX师恩,是一座XX的桥梁其他

仿照例句，另写两个有寓意的句子。要求必须选择两件新的物品，意思完整。（不要求与原句字数相同）锚：即使一生不露面，也会感到它的存在。橡皮：一点一点地牺牲自己语文

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五、嵌入式仿写8.在画线处再写两个句子。要求：每句要有一个带“马”字的成语或俗语，两个句子的句式大体一致且上下文语意和谐。被人误会，一句“路遥知马力，日久见人心”，其他

着新的寄托。朋友赶考或谋职，

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