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探究性学习名胜古迹的对联中往往蕴含着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联的内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的文化名人(第3联写一人即可)。
语文
2 )上联:翁去千余载,
某学习小组的学生利用线圈、强磁铁、光电门传感器、电压传感器等器材,研究“线圈中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”。在探究线圈感应电动势E与时间△t的关系时,他们把
物理
当小车在轨道
环潭镇中心学校九(6)班同学在学习了酸、碱、盐的化学性质后,有了许多发现:(1)不同类别的物质间能相互转化.如图是小木同学归纳出的各类物质间的转化关系.(用“→“表
化学
3 的化学方程式_____
善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法,某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究.I.提出问题问题1:铁为何称为黑色金属?问题2:铁和氧
化学
化铁得到的黑色固体一定是单质
一年的化学学习,我们亲身体验了一系列的探究实验,感受到了化学的无穷魅力.小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法:实验一:探究分子在不断运动(如右图)实验现象:
化学
认识.实验二:探究二氧化碳与
某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请按要求回答问题.(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按
化学
(填字母序号);(3)为使折
下面四个选项是四位同学在学习过化学反应速率和化学平衡理论以后,联系化工生产实际所发表的看法,你认为不正确的是()A.化学反应速率理论可指导怎样在一定时间内快出产品B.
化学
正确利用化学反应速率和化学平
《化学反应原理》(1)本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应速率和化学平衡”专题后,联系工业生产实际所发表的观点,你认为不正确的是A.化学反应速率理论是研究怎样
化学
怎样提高原料转化率D.化学平
在高中化学原电池中正负极和阴阳极有什么区分和联系?就是我也知道一般来说原电池中才是正负极,在电解池中才是阴阳极,为什么我做的一个练习题上面说一种银锌充电电池,第一问是说哪
化学
子方程式, 这个是什么原因
学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系.1个二氧化碳分子由构成.在汞、氯化钠、水三种物质中,由阴阳离子构成的是,由原子直接构成的是.
化学
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