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1诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走,桥流水不流.”在说桥流时,诗人选择的参照物是（）A.桥B.河岸C水D岸上的树2在放学回家的路上,小刚与小明并肩行走,以为参照物.小明是静止的3公物理

（）A向同方向运动 B向相

写一篇关于“一个事故的英语短文.1、一天,在我回家的路上,我看见一些人围在一起.2、我走过去,看见一个老爷爷躺在地上.3、原来是这位老爷爷被小车撞了,司机逃跑了.4、很多人站在旁边看, 其他

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这天夜里,一对苦难的母子推着车,走着回家的路上,闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的子,一长一短的走着,成了一道痛苦抽搐的风景.用了什么修辞手法, 语文

多有趣的一个故事啊!（2种）/多漂亮的花儿啊!（2种）/多好听（2种）/在某人去俱乐部的路上/回家的路上/ 英语

情境探究情境一，小红在社会上新结识了一个“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他．小红正确做法：理由：情境二，放学回家的路上，你发现有人落其他

在网上发布“台湾独立”的谣言

九年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆了“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的启示有（政治

，以保护生命为第一原则④保护

4.九年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的启示有() 其他

沉着冷静，以保护生命为第一原

七年级学生小萌在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小萌同学的行政治

打击力度

九年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便坐上了一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的启示有（政治

险情时要沉着冷静，以保护生命

九年级学生小明在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆“黑车”，不料被司机劫持。后来，他趁司机不备，悄悄地向家人发出求救短信后被解救。小明的行为对青少年学生启示有（）① 政治

保护生命为第一原则④落实学校

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