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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并设计了如图所示的电路．（1）图中将甲、乙两电磁铁串联起来的目的是．（2）其他

多吸一些大头针，滑动变阻器的

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（物理

（填“甲”或“乙”）的磁性

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）根据图示的情境可知，（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明，电磁铁物理

同学们在学习了电与磁之后，在实验室里探究电与磁的一些实验．（1）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1所示的电路．①实验中是物理

选填“增加”或“减少”），说

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了（如图）所示的电路．（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流；当滑动变阻器滑物理

___，电磁铁磁性越强．（2

在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路．（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们其他

的情境可知，______的磁

在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小雨用如图甲、乙所示的实验装置分别接入同一电路中进行实验，其中A、B、C、D四个透明的容器中密封了等量的空气，橡胶管物理

的多少．（2）甲装置将两电阻

①某同学用如图甲所示电路，探究灯泡电阻与温度的关系，在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求平均值以减小误差，你认为他的做法有道理吗？并说出原因：；②利用图物理

，测出电流值，得到了I与 R

热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小梦同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系．（1）在烧杯中应该加入的液体是（填“水”或“煤油”），其主要原因是其他

温器中的液体温度，同时改变电

图甲为某一热敏电阻（电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感）的I-U关系曲线图．（1）为了通过测量得到如图甲所示的I-U关系的完整曲线，在图乙所示的a和b两个电路中应选择的是图物理

想电流表示数为70mA，定值

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