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我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候语文

法避免的感觉，当然失声地哭了

我国古代思想家王充曾说:“形存则神存形谢则神灭”;而孟子则认为:“万物皆备于我。”两者的根本分歧是()A.思维和存在何者为本原B.意识能否反作用于物质C.物质政治

否正确认识存在

下列各句中，没有语病的一项是（）A．从医近50个岁月，吴孟超始终认为医德比医术重要，“德”是他挑选弟子的首要标准。吴孟超定下规矩：在确保诊疗效果的前提下，尽量用便语文

程二期“嫦娥三号”任务正式由

孟德尔的假说-演绎法，假说内容为：（1）生物的性状是由决定的．（2）体细胞中遗传因子是存在的．（3）在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中．配子语文

下列关子科学家及其成就的叙述，正确的是（）①孟德尔通过假说一演绎法发现了等位基因和非等位基因在亲子代之间传递的规律②魏斯曼预测井借助显微镜现察证实了减数分裂过程的语文

尔与摩尔根均采用了“假说演绎

下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说语文

假说---演绎法 ③类比推

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述不正确的是（）A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容B.“遗传因子在体细胞的染色语文

”属于演绎推理内容D. “

假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产语文

”推测生物体产生配子时，成对

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）A.“F1（Dd）能产生数量相等两种配子（D：d=l：1）”属于演绎推理内容B.“测交试验”是对推理过语文

中遗传因子成单个存在、受精时

关于遗传规律的发现历程，下列叙述正确的是（）A．孟德尔对杂合子F1自交子代的性状分离的解释属于假说演绎法中的演绎B．摩尔根得出控制果蝇眼色的基因在X染色体上是类比归纳法其他

基因的变化相一致是他提出假说

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