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下列关于实际问题中的摩擦力的说法中,正确的是()A举重运动员比赛前双手都要抓些粉末,目的是增加手和杠铃间的摩擦力B磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空,不受铁轨摩擦力的作用,所以可物理

容易出错,是因为不蘸水时摩擦

蹦床运动是广大青少年儿童喜欢的活动．在处理实际问题中，可以将青少年儿童从最高点下落的过程简化：如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m 物理

直向下为正方向，小球的速度v

面积是30的梯形,其上底是下底长的1/3,已知上底长为x,高为y.y与x的函数表达式为（）,y是x的（）函数在这个实际问题中自变量x的取值范围是其他

为什么在一些实际问题中,函数图象只描点不连线(8年级上册13章) 数学

二次函数和实际问题在二次函数的实际应用里如果一个实际问题算出了他的解析式,并求出了他的取值范围,但是实际问题里问的是当其中一个值为多少时他Y值是最大的.一般都是求出他的顶点数学

算呢?

材料一据《人民日报》发表文章指出：“我们要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的实际运用，着眼于对实际问题的政治

基本观点，这个观点同样适合于

2002年11月8日，江泽民同志在党的十六大报告中强调：“要以改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于实际问题的理论思考政治

”所体现的哲理有( )　　①

一次函数问题!谢谢!我自学中学数学,有很多问题不懂.请教大家：解决一次函数的实际问题,在画图像的时候,画坐标是不是不一定用1,2,3,-1,-2,-3,可以根据实际情况,用10,20,30,200,300,400,关键看XY的数学

,Y轴也一定要用10,20吗

用数学解决生活中的实际问题运用你已有的数学知识解决生活中的实际问题，体会数学在生活中的意义和价值，形成文字资料。600字左右就行其他

在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这体现了A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生政治

答的问题 C．思维和存

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