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在实验室可以做“声波碎杯”的实验.在某次实验中先用手指轻弹一只酒杯，在听到清脆声音的同时，测出该声音的频率为600Hz.接着将这只酒杯放在两只大功率的声波发生器之间，通过调整其物理

器使其输出功率足够大B. 在

在实验室中，下列做法正确的是．A．不准在实验室内嬉戏打闹、但可以大声谈论B．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品C．取用液体药品时，要把瓶塞倒放化学

燃另一个酒精灯E．给试管里的

你在实验室实验时,有过把实验后的废酸或废碱直接倒入下水道的情况吗?如果有,学完本单元,你认为这种做法好不好?应如何正确处理试验后的废酸或废碱?谈谈你的想法. 化学

在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问物理

动过程中受力是否平衡？___

铁、铜、铝等物质在空气中不易燃烧，但可以在氧气中燃烧，在实验室里做铁在氧气中燃烧的实验时，细铁丝一端系上一根火柴的作用是，待火柴临近烧完时，再将铁丝插入氧气中的原化学

在实验室里做实验时，发生了下列情况，简要写出引起下列后果的原因．（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂．（2）加热高锰酸钾制氧气用排水法收集时，水槽中的水变成化学

__．

英语翻译1.你不要误了上课(avoid)2.这些活动占去了她的大部分时间(occupy)3.我记得我在儿时被带到巴黎过(动名词被动形式)4.虽然得了流感,她仍坚持在实验室里做实验(insiston)5.尽管我们很少意英语

h the times)

如图甲是小彬同学在实验室里探究“水的沸腾”实验．（1）小彬加热一段时间后温度计示数如图乙所示为℃．（2）小彬用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图丙所示．物理

b图象不同的原因是两次实验所

小明在实验室采用如图1所示装置探究“物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，设小车及车中的砝码的总质量为M，砂及砂桶的总质量为m．（1）在做该实验时，小明物理

体操作步骤如下，以下做法正确

小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红物理

有磁性D. 甲、乙都一定有

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