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如下图A，用金属导线将一导体杆悬挂起来，导体杆、导线和上面的横杆组成了一个闭合的电路，将金属杆放在竖直放置的蹄形磁铁中，让杆向图A所示方向运动，金属杆中产生了图A所示物理

读“中国四大地理区域图”，回答下列问题：（1）在A、B、C、D区域中：耕地主要分布在和地区．（2）用直线将四大地理区域间界线（图中字母abc）与主导因素连接起来：a气候语文

其它地区比较，夏季气温最突出

下列说法中正确的是（）A．根据速度定义式v=△x△t，当△t极小时，△x△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了类比法B．在用图线法推导匀物理

多小段，每一段近似看成匀速直

下列研究方法中不正确的是（）A.比较条形磁体与蹄形磁体的磁感线形状是类比法B.用磁感线描述磁场是模型法C.用小磁针的偏转说明磁场的存在是转换法D.奥斯特实验说明通电导体物理

在“探究影响通电导线受力的因素”的实验中，我们需要分别控制一个因素，这种方法我们称之为（填“控制变量法”或“类比法”）其他

（1）在图1中，标出导线中的电流方向；（2）在图2中，小球在草地上向右滚动，画出小球所受的摩擦力示意图．其他

38所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意8，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁．实验中她是根据来比较电磁铁磁性强弱的．在下8的实验中，她把两个电磁其他

磁铁______，磁性越强．

在“研究电磁铁”的实验中：（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、电流表电流表和一小堆大头针；（2）实验中，通过观察通电时电磁物理

通电线圈匝数的同时，还必须注

在“研究电磁铁”的实验中：（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁，电源，开关、、导线，一小堆大头针和．（2）实验中通过观察通电时电磁铁的多少来判物理

匝数的同时，还必须注意调整滑

在研究电磁铁作用的实验中：(1)把电磁铁线圈、电源、开关用导线串联起来，将电磁铁靠近一堆大头针，可以观察到：通电时电磁铁；断电时电磁铁.这表明：电磁铁通电物理

动变阻器、电流表和线圈匝数较

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