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在练习使用打点计时器的实验中，如果某同学不知道实验所使用的交流电源的实际频率已超过50Hz，那么他计算出来的平均速度值与真实值相比较是（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法确物理

在测物体平均速度的实验中，如果测出物体的运动时间比实际值偏大，则测量出的物体的平均速度[]A．跟实际值相同B．比实际值偏大C．比实际值偏小D．不能确定物理

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：（1）小车进入水平面时的动能是由转化来的，实验物理

与___的关系，得出的结论是

在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的来比较小球动能大小的，图中物理

”）木块的质量来加以改进．

在本校实验室中有个实验仪器如图甲所示，五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上．如图乙所示是E单摆做受迫振动时的共振曲线，它表示振幅与驱动力的频率的关系．问：（摆角不超过5°，重物理

的摆长的大小．

如图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b-a，在此基础上继续实验，以渗透平衡时液面差为观测指标，正确的是（）A.若向烧杯中加入适量清水，平语文

水，平衡时m将增大D. 若

如图是平衡时的渗透装置，烧杯中的液面高度为a，漏斗中的液面高度为b，液面差m=b-a，在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标．下列对实验操作及对应结果预测，正确的是语文

衡时m将不变C. 若吸出漏

（2012•防城港）在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车物理

“远”或“近”），这说明小车

为什么在牛顿第二定律中,a与m成正比?不对,打错了,a与m成反比,为什么已经平衡了摩擦力,F不变,a还是不同,m为什么能影响a?还有做实验的时候M为什么要>>m(不要用公式推倒解释,推倒我也会)? 物理

某同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：探究Ⅰ：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒AB放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路．然后进行如下操作：①AB与磁场保持相对静物理

图乙所示，将螺线管与电流表组

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