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在一段线路中并联着3个自动控制的常开开关,只要其中有1个开关能够闭合,线路就能正常工作．若在某段时间内每个开关能够闭合的概率都是0.7,则在这段时间内线路正常工作的概率是A.0.027B.0. 数学

如图所示，在“探究串联电路的电压规律”的实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（）A.换物理

程，在测出一组电压值C.

（2014•南宁）如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是其他

同规格的小灯泡，再测出几组电

（2014•黎川县一模）如图所示，是小学科学学科的电磁铁实验的电路图，用漆包线密绕在一铁钉上，把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连，闭合开关，此时，电磁铁的钉帽一端的物理

”或“减少”），实验时，禁止

小丽在做如图的实验，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象．这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化其他

“容易”或“不容易”）导电．

在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图5所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目物理

A．电磁铁的极性 B．线

在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示.闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少物理

的方向D. 电流的大小

（2008•烟台）在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大物理

数C．电流的方向D．电流的大

在探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁先后接入如图示的电路中，闭合开关S后用其吸引大头针，并移动滑动变阻其他

123456电流表示数/A1

在一次实验中，小刚连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A.小磁针静止时，S极水平指向左B.电磁铁的B端为N极C.当滑片P向右端移动物理

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