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如图所示，取一张硬卡片对折，在开口一边剪两个小口，将橡皮筋套在小口处、将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长、迅速松开手，观察到的现象是硬卡片将．物理

在学习势能知识时，小红将一张硬卡片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片．（1）小红将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮物理

__．（2）接下来小红仍将卡

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下物理

用几根相同的橡皮筋和几张相同

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下物理

组选用几根相同的橡皮筋和几张

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下物理

同的橡皮筋和几张相同的卡片进

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片，如图所示．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜物理

橡皮筋和几张大小相同、厚度不

在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片．（1）小红将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮物理

_，因此橡皮筋具有_____

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