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在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体，我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮同样也具有屏障作用，下面为某探究活动小组的同学利用西语文

2份探究过程：将4个西红柿洗

在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体．我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮也同样具有屏障作用．下面为某探究活动小组的同学利用西语文

2份．探究过程：将4个西红柿

2015年6月，我国第一个生态文明建设示范方面的政府奖项--“中国生态文明奖”评选表彰活动在北京启动。为保护我们赖以生存的生态环境，作为有责任感的现代公民，我们可以（）A.坚政治

式D. 贯彻落实节约资源，

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害语文

于500字。要求：①自选一个

我县风景秀丽，漫步城区，绿树成荫！大量的树木可以在减弱噪声（声源处/传播过程中/人耳处），从而使我们的生活环境更安静．噪声是由声源做振动产生的，且强度过大．物理

综合性学习（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题．根据你了解语文

毁灭人类．例句②：塑料袋的发

综合性学习（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解语文

毁灭人类。例句②：塑料袋的发

阅读下面的材料，完成第下列各题。（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破语文

程可以用来治病，也可以用来毁

语文实践活动。（1）在学校开展的“科技与生活”实践活动中，同学们认识到：科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据语文

人们的生活，也污染了环境。例

人们在选择工作及居住地时多受就业机会、治安、文化生活及自然环境等“偏好指数”因素的影响。据此回答下列各题。1.目前北京是我国人们心目中最偏好的居住及工作地主要受惠语文

设施完善 2.上海的“偏好

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