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古代文学史上年轻气盛的作家我国古代文学史上哪位作家少年时作一文,在文中无不透出年轻气盛的文风、辞藻华丽,中年后,以同样的题目再作一文,文章则风格迥异,表现出沉稳、淡泊的文风? 语文

阅读答案1.短文中的省略号表示这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来. 语文

也好,这两个极端的断言有一个

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:精彩极了,糟糕透了,精彩极了,糟糕透了.它们像两股风不断的向我吹来.这句话的意思是: 语文

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这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:精彩极了,糟糕透了,精彩极了,糟糕透了.它们像两股风不断的向我吹来.这句话的意思是: 语文

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阅读（苏东坡改对联）,求这篇文章给我们的启示.苏东坡是我国宋代的大文学家,少年时候,他就在父亲的指导下学习文学知识了.由于他知识丰富,才智过人,常常有人赞扬他.听得多了,苏东坡就语文

写得好.几天后,来了一位白发

阅读下面的文字，完成下列各题。文学如灯铁凝上世纪70年代初，在我的少年时代，中国的大门还没有向世界打开。当时有语文

名叫《看不见的战线》的朝鲜电

阅读下面的文字，完成理题。文学如灯铁凝上世纪70年代初，在我的少年时代，中国的大门还没有向世界打开。当时有一部名叫《看不见的战线》的朝鲜电影，影片中一位化装其他

　答：歌曲集。　　问：什

读语段，回答问题。书◇被人们称为人类文明的◇长生果◇◇这个比喻，我觉得特别亲切。，，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，语文

在“◇”里填上合适的标点符号

为中华之崛起而读书的典范周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理.他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已.他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书.1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯语文

老师提出“为什么读书”的问题

为中华之崛起而读书的典范懒惰的反义词从文中找周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理.他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已.他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书.1910 语文

关东模范学堂读书. 有一次,

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