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我们在学习物理的过程中会采用很多研究方法.在探究“空气能传声”时,逐渐将真空罩内的空气抽出,根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱,得到“真空不能传声”的探究结论.以下物理
物理
力时的运动C. 探究动能跟
(1)如图1所示,一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空.抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达刭平衡状态.在此过程中A.气体对外界做功,内
其他
E.单位时间内和容器壁碰撞的
如图,一绝热容器被隔板K隔开a、b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空,抽开隔板K后a内气体进入b,最终达到平衡状态.在此过程中()A.气体压强变小,温度降低B.气
其他
把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气直到抽成真空的过程中(如图),我们听到闹钟的声音,当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了,此
物理
进入玻璃罩内,又会听到铃声逐
如图所示,把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气的过程中.我们听到闹钟的声音逐渐变小,可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了
物理
如图,一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分,已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空,抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态在此过程中[]A.气体对外界做
物理
,温度降低 D.气体压强变小
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