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把下面的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。A一天下午，同学们拿来铁锹，抬来水桶，扛来树苗，高高兴兴地栽起树来。B接着女同学把水浇到刨好的树坑里。C 语文

的一排一排小树，同学们心里乐

按从小到大的顺序把下列词语排列起来.（在括号内写上序号）极个别（）过半数（）绝大多数（）几乎百分之百（）少数（）个别（）多数（）极少数（）语文

“数”字有三个读音：A．sh(B．sh)C．shu^，下面的成语中加粗的“数”应读什么音？在括号内写上序号。（1）数不胜数（）（2）如数奉还（）（3 语文

数米而炊（　　）　　（6

为下面句子中的加粗词选择正确的解释（把答案的序号写在句后的括号里）。干A盾牌B冲犯，冲C求取D岸E干燥Fg4n，树干Gg4n，才干。（1）哭声直上干云语文

干处 [　　]

把下面几句话按一定顺序排列起来，在括号里写上序号。（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。（语文

蚊子再多，他也不怕咬了。

六年级上册第一单元测试你能把这八个条幅配成四幅对联吗?在括号里写上序号.1、绿竹别具三分景2、松竹梅岁寒三友3、红梅正报万家春4、芳草春来依旧绿5、春夏秋冬春为首6、梅花到是自语文

幅：第四幅：（）——（）

三、选择词语在句子中的不同意思，在括号中写上序号。1.“厚”有四种解释:A.价值大B.家产富有C优待，重视D.深、大(1)老师和家长，对我们寄予厚望。()(2)家乡的亲友这样厚待我们，其他

拿着，握着 C. 支持

三、选择词语在句子中的不同意思，在括号中写上序号。1.“厚”有四种解释:A.价值大B.家产富有C优待，重视D.深、大(1)老师和家长，对我们寄予厚望。()(2)家乡的亲友这样语文

”有四种解释:A.主管

给下面句子中加粗的字选择恰当的解释，把序号写在后面的括号里“索”有多种解释：A.大绳或大链子B.搜寻；寻找C.孤单D.要E.没有意味。1．铁索桥摇摇晃晃的，我走在上语文

索了一遍也没找到。 [

排列句子这个段子很多人的答案都不一样,谁觉得自己语文知识好的就来排排.排列错乱的句子,在下面的括号中写上正确的序号.（）河上有一座小桥.（）月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树语文

月亮湾.（）河岸上栽着许多

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