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小雪在“探究凸透镜成像规律”实验中,对课本的实验装置进行了改进,如图1所示.(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是.(写
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)他们用三个焦距不同的凸透镜
在“探究凸透镜成像规律”实验中,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,如图所示,下列说法中正确的是()A.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板B.利用这
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要使光屏上烛焰的像变小,需将
小宁在探究“凸透镜成像规律”实验中,对课本的实验装置进行了改进.(1)他不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是.(写出一点即可
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_____(填“放大”或“缩
小宁在探究“凸透镜成像规律”实验中,对课本的实验装置进行了改进.(1)他不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是.(写出一点
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_____(填“放大”或“缩
在“探究凸透镜成像规律实验”时,当蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)和光屏在如图所示位置时,光屏上恰好能成清晰的像.(1)在实验中,如果撤去光屏,(选填“不能”或“仍然能”)
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,要在光屏上成清晰的像,光屏
探究“凸透镜成像规律”实验中:(1)由于凸透镜焦距未知,他让一束平行光正对射向该透镜,调节光屏位置直到在屏上得一个的光斑.图1是调节完成的状态,由光具座上的刻度尺可以
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现都不能在光屏上成清晰的像.
小明在“探究凸透镜成像规律”实验时.(1)光屏应选用(选填“粗糙”或“光滑”)的白色硬纸板.(2)组装并调整实验器材,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在上.(3)调整蜡
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”)的实像,这一成像规律在生
小吴在透明的玻璃板上画了个头像如图甲.在做“探究凸透镜成像规律”实验中用它替代蜡烛.实验操作中用平行光源对着玻璃板上的头像照射,移动光屏直到出现成清晰像为止,如图乙所
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在"探究凸透镜成像规律"实验时.由于操作过程未能使透镜中心、光屏中心、烛焰中心在同一高度,而使所成的实像在光屏的下部,其原因可能是烛焰中心位置——(选填“偏高”或“偏低”,下
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如图所示,小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是A投影仪就是利用这一成像原理制成的B实验中蜡烛越烧越短,光屏上蜡烛的像向
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近凸透镜
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