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小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个不同的小灯泡以及若干条导线，进行了大胆地其他

关，发现电流表指针反向偏转，

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大物理

（只写一种猜想）。（2）

小红和小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

到了表2中的实验数据．分析可

小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆物理

明按照电路图正确地进行实验，

物理课上同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流的关系”时，备选器材：电流表1只、合适的电源、电键1个、导线若干，还有：“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的小灯泡各2只．小明同学选物理

录数据如表所示．

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